Comment préserver le patrimoine culturel tout en préparant les jeunes aux défis du XXIe siècle ? Le projet EYES – Empower Youth, Explore Stories, financé par Erasmus+, répond à cette question avec une approche innovante : la création de visites patrimoniales numériques conçues par les jeunes eux-mêmes.

Un projet au croisement du passé et du futur

Les nouvelles générations sont souvent perçues comme détachées de leur héritage culturel. Mais cette perception ne tient pas compte d’un élément fondamental : les jeunes ont besoin de formats nouveaux, interactifs et ancrés dans leur réalité pour s’approprier le passé.

EYES s’inscrit dans cette logique. En combinant technologie, créativité et identité, le projet propose aux jeunes une expérience d’apprentissage immersive. Ils sont invités à explorer leur ville, leur village ou leur quartier, à recueillir des témoignages, à observer les traces du passé… puis à les transformer en parcours captivants.

Ce processus les aide à développer leurs compétences numériques, tout en les connectant à des valeurs européennes comme la diversité, la démocratie et l’unité. Car le patrimoine n’est pas figé : il vit, évolue, et se partage.

Des outils pour explorer et transmettre

EYES ne se contente pas de raconter des histoires. Il donne aux jeunes les moyens de devenir créateurs de récits et non de simples consommateurs. À travers des ateliers locaux, les jeunes apprennent à :

• rechercher des informations sur leur patrimoine,
• interviewer des personnes de leur entourage ou de leur quartier,
• utiliser des outils numériques pour scénariser et diffuser leurs visites.

L’objectif est clair : mettre les jeunes au centre du processus de transmission culturelle, en les outillant pour qu’ils puissent exprimer leur vision du passé et leur fierté d’appartenance à une communauté.

Ce faisant, ils renforcent leur autonomie, leur pensée critique, et développent un sentiment de citoyenneté européenne active.

Une boîte à outils pour les éducateurs

Parce que le patrimoine ne se découvre pas seulement en dehors de l’école, EYES propose aussi des ressources pédagogiques concrètes pour les éducateurs, animateurs jeunesse, et professionnels de l’enseignement non formel. Ces supports incluent :

• des guides pratiques pour créer un tour patrimonial numérique,
• des boîtes à outils (templates, fiches d’activités, conseils techniques),
• des bonnes pratiques issues des ateliers pilotes organisés dans les différents pays partenaires.

Ces ressources seront mises gratuitement à disposition sur la plateforme du projet, afin de garantir une large accessibilité. Elles permettront aussi à d’autres structures de reprendre, adapter et faire vivre les parcours bien après la fin du projet.

Une aventure européenne

EYES est porté par un consortium de partenaires venus de plusieurs pays européens, chacun apportant une expertise spécifique : narration numérique, animation jeunesse, médiation culturelle, ou encore formation.

Cette diversité est une richesse, car elle permet de croiser les regards, les pratiques et les traditions. Grâce à cette dimension interculturelle, le projet contribue à renforcer la conscience d’un patrimoine européen commun, tout en valorisant les singularités locales.

Les jeunes apprennent ainsi à relier leur propre histoire à celle des autres, à identifier les points de convergence, mais aussi à célébrer les différences. Une véritable leçon d’Europe vivante et partagée.

À suivre !

Ce blog racontera, en 15 articles, les moments forts du projet EYES : ateliers, témoignages de jeunes, coulisses des créations numériques, outils pédagogiques à découvrir, portraits de participants ou encore des aspects théoriques de l’importance de ce projet.

Nous vous invitons à nous suivre pas à pas dans cette aventure, et à découvrir comment, un récit à la fois, les jeunes se réapproprient leur culture pour mieux imaginer l’Europe de demain.

« La culture d’une nation réside dans le cœur et dans l’âme de son peuple. »

Mahatma Gandhi.

Sources

Centre commun de recherche. (2019). L’avenir du patrimoine culturel à l’ère numérique.

Conseil de l’Europe. (2017). L’impact de la culture sur la participation des jeunes.

Conseil de l’Europe. (2018). Le dialogue interculturel : Un outil pour la cohésion sociale.

European Commission: Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture, European framework for action on cultural heritage, Publications Office, 2019